Zvolil som si jednoduchý nadpis. Verím, že čitateľ si všimol, že v Reminiscenciách uverejňujem moje vnímanie mojich učiteľov, velikánov ekonómie. Akýmsi populárnejším spôsobom prezentujem hlboké ekonomické poznatky hranice, či inak, čo dosiahla ekonómia v dielach našich aj zahraničných velikánov.
Kategória:Nezaradené
Kráčame do neistoty? Pokrok a perspektívy ekonómie
Už aj preto, že nás dnes okrádajú o niečo cennejšie ako peniaze.; okrádajú nás o nádej, že môže byť lepšie, že politika sa dá robiť aj systémovo, systematicky, vedecky, poctivo a tak, aby z nej mala prospech celá spoločnosť.
Viktor Pavlenda – hĺbavý ekonóm
Rodák z Katarínskej Huty. Viktor Pavlenda sa narodil 23. januára 1928. Vysokoškolské vzdelanie získal v roku 1951. Začal študovať na gymnáziu, ale potom pokračoval na Obchodnej akadémii, na ktorej zmaturoval v roku 1947. Po maturite sa zapísal na VŠO, z ktorej sa stala VŠE a dnes je to Ekonomická Univerzita.
Čo po voľbách?
Nevieme. Kandidáti na poslancov v Bratislave rozdávali sáčky, v ktorom boli hrnček, malý notes a guľôčkové pero s menom kandidáta. Dovolím si čitateľovi ponúknuť úvahu, ktorá hlbšie a širšie chce analyzovať, myslím si, neutešený stav našej spoločnosti.
Profesor Karvaš – teoretik aj praktik, svedok dávnych čias
Pripomeniem aj veľký životný príbeh prvého guvernéra SNB. Imrich Karvaš sa narodil v roku 1903 neďaleko od mojej rodnej dedinky v obci Varšany, ktorú v roku 1948 premenovali na Kalinčiakovo a dnes je súčasťou Levíc. To bol jeden z dôvodov, že som sa zaujímal o jeho dielo a život.
Byť ekonómom nie je jednoduché, aký je jeho údel?
Nadpis tejto úvahy mi napadol práve v spojitosti s vojnou na Ukrajine. V každej vojne ide o obrovské finančné zdroje, ktoré odletia do vzduchu ako vtáča. Prečo dnes v úvahe hovorím o akejsi spojitosti s vojnou na Ukrajine?
Čo mi chýba?
Myslím v riadení ekonomiky… Aby si to čitateľ lepšie uvedomil, treba vedieť, že produkcia ekonomiky = f( práca, pôda, kapitál), teda 3 faktorov. Vidíme koľko máme nezamestnaných, a teda jeden faktor má väčší produkčný potenciál ako je reálne využívaný, obrazne miesto 100 ľudí pracuje iba 90. S pracovnou silou je to však náročnejšie.
Musíme pretvoriť, prebudovať EÚ
Píše o tom veľa diel, napr. C. Alcidi Redesigning European Monetary Union governance in light of the eurozone crisis. Prečo musíme prebudovať EÚ? Musíme napraviť predchádzajúce zlé rozhodnutia, a to v duchu hlbokých poznatkov ekonomickej vedy.
Aké bohatstvo zanechajú dnešní politici?
Dovolím si povedať žiadne. Tým, že po zvade vládnucich strán a hašterení Sulíka a Matoviča vláda vydržala, síce menšinová, pokračuje, nie je isté ako zvládne náročné úlohy jesene. Bude čeliť blížiacej sa energetickej kríze, či problémom v rezorte školstva. Budú uholné prázdniny?
Profesor Rudolf Briška
Moju úvahu o našich velikánoch nemôžem nezačať profesorom Rudolfom Briškom. V diele z mojej univerzity Spomienky a príbehy z dejín Ekonomickej univerzity som o ňom napísal dlhšiu spomienku z hľadiska jeho zanechaného vedeckého diela.